優(yōu)質課教學競賽
2024年度新邵縣小學數學“三化課堂”
“人間四月芳菲盡，廣益桃花始盛開。”春之美，在于韻味與綻放；教之美，在于鉆研與提升。為進一步加強小學數學老師對新課程標準的研究，促進數學教學質量，有效施行素質教育，2024年4月22日—4月23日，由新邵縣教育局、新邵縣教育工會主辦的2024年度新邵縣小學數學“三化課堂”優(yōu)質課教學競賽活動在邵陽廣益小學部成功舉行！
01
開幕儀式
4月22日上午，2024年度新邵縣小學數學“三化課堂”優(yōu)質課教學競賽活動開幕式在邵陽廣益行政樓益心廳隆重舉行。
新邵縣教育局黨委委員、副局長石小毛、新邵縣教育局四級調研員李忠新、新邵縣教育工會主席陳受田、新邵縣教育局教研室負責人石劍光、“筑夢湘心數研”教研聯盟名師工作室主持人劉麗波以及十五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)督管辦工會主席、輔導員蒞臨活動現場。
來自“筑夢湘心數研”教研聯盟十五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)團隊共200多名數學教師來到現場觀摩此次教學競賽，同時活動分四場進行現場直播，二千余人進行了線上觀摩。
開幕式上，邵陽廣益總校長劉坤望熱情致辭。劉校長首先表達了對與會嘉賓的誠摯歡迎。
他談到，舉辦數學教學競賽，有利于落實貫徹習總書記關于深入推進基礎教育改革的要求精神，有利于加強高素質專業(yè)化教師隊伍建設，有利于提升全縣數學教師，特別是青年數學教師的教學水平，有利于提高全縣基礎教育質量！
新邵縣教育局黨委委員、副局長石小毛發(fā)表講話。他表示，本次“三化課堂”優(yōu)質課教學競賽活動的舉辦，不僅是一次展示教師教學水平和教學成果的盛會，更是一次推動我縣小學數學教學改革與創(chuàng)新的契機。希望大家借此機會深入領會2022版課程標準最新理念，落實立德樹人根本任務，有效地幫助學生適應小學數學學習，展示出幼小科學銜接背景下“三化課堂”教學的最新成果。
02
教學風采
活動中，來自不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)團隊的16位參賽教師以飽滿的熱情、精妙的設計對四個板塊內容進行同課異構，呈現出了一節(jié)節(jié)各具特色、精彩紛呈的課堂，彰顯出小學數學教師的精神風貌。孩子們暢游在輕松、愉悅的課堂氛圍中，有辨析與交流，有感悟與體驗，也有歡笑和驚喜。
· 陳家坊鎮(zhèn)團隊 何葉 《數數、數的含義》
· 潭府鄉(xiāng)團隊 李佳妮 《認識圖形》
· 坪上鎮(zhèn)團隊 肖誠 《認識人民幣（一）》
· 巨口鋪鎮(zhèn)團隊 唐夢園 《認識圖形》
· 大新鎮(zhèn)團隊 孫姣姣 《多一些、少一些、多得多、少得多》
· 雀塘鎮(zhèn)團隊 李翠琳 《認識人民幣》
· 龍溪鋪鎮(zhèn)團隊 劉翠 《兩位數加一位數（進位）》
· 新田鋪鎮(zhèn)團隊 楊珍杰 《求兩數相差多少的實際問題》
· 嚴塘鎮(zhèn)團隊 陳秋云 《比較100以內數的大小》
· 潭溪鎮(zhèn)團隊 張莉 《認識人民幣》
· 釀溪鎮(zhèn)團隊 屈姣杰 《平面圖形游園會》
· 迎光鄉(xiāng)團隊 段增輝 《數數、數的含義》
· 小塘鎮(zhèn)團隊 楊巧紅 《認識1元以內的人民幣》
· 廣益學校團隊 周麗艷 《求總數是多少的實際問題》
· 寸石鎮(zhèn)團隊 朱芳芳 《認識圖形》
· 太子廟鎮(zhèn)團隊 李霖 《整十數加、減整十數》
03
學生風采
智慧閃光，探索瞬間；知識盛宴，回憶華章。在數學課堂教學比賽中，廣益學子的表現令人印象深刻。他們積極參與，展現出了強烈的求知欲和團隊合作精神。在課堂上，學生們運用所學知識，解決實際問題，展現出了較強的思維能力和創(chuàng)新能力。他們的精彩表現，讓在場的每一位都看到了課堂教學的成果和意義。
04
專家引航
春風拂面，新枝萌芽；弦歌不輟，芳華待灼。參賽老師們展現了高超的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，也贏得了評委們的高度評價。各評委老師孜孜求真，以嚴標準、高要求，從個人素質、學生參與、教學效果等評價要素給予參賽教師客觀公正、多位一體的綜合性評價，指引教師們將理論與實踐完美融合，讓數學知識綻放出無限魅力。
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“筑夢湘心數研”教研聯盟帶頭人太子廟鎮(zhèn)中心小學教學副校長余灃就《認識圖形》板塊的四節(jié)課進行點評，他表示教學過程中四位老師都體現了幼小街接的活動化、游戲化、生活化教學，富有知識味道和數學味道，設計生活情境符合實際，同時強調課堂活動不能為游戲而游戲，活動組織要有可控性，為鞏固知識而服務。
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“筑夢湘心數研”教研聯盟帶頭人巨口鋪鎮(zhèn)中心小學教導主任鄒文秋就《100以內的加減法》板塊的四節(jié)課進行點評，她表示四位老師運用多種教學手段，創(chuàng)設了豐富、生動的教學情景，設計了新穎、活潑的學生活動，成功激發(fā)了學生的學習興趣，同時著重強調教師要從了解的信息入手，把已知信息和未知信息說清楚，解決問題的模型思想至少要解決一到兩個問題。
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“筑夢湘心數研”教研聯盟帶頭人新田鋪鎮(zhèn)中心小學教導主任楊章淵就《100以內數的認識》板塊的四節(jié)課進行點評，他表示四位老師都能創(chuàng)設富有趣味性、探索性的情景激發(fā)學生的興趣，但需注意數學語言的規(guī)范化，課堂上情景化活動的創(chuàng)建要符合生活實際，課堂活動設計要根據教學內容需要，活動設計需面向全體學生。把課堂還給學生，不要害怕學生在課堂上犯錯，要及時在課堂上對錯誤進行更正，鼓勵老師們精細研讀教材。
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“筑夢湘心數研”教研聯盟帶頭人雀塘鎮(zhèn)中心小學校長謝芳就《認識人民幣》板塊的四節(jié)課進行點評，她表示四位老師都注重了活動化、游戲化和生活化的有機滲透，但仍需注重讓生活走進數學，培養(yǎng)學生對人民幣的應用意識，體現人民幣的社會價值。讓課堂成為學生實踐體驗的場所，將德育目標滲透到課堂，注意數學課的數學味，不能用活動和游戲來堆砌課堂內容。
“筑夢湘心數研”教研聯盟名師工作室主持人劉麗波老師作總結，她表示“筑夢湘心教研聯盟”將充分發(fā)揮示范、引領和輻射作用，致力于將“三化課堂”帶給每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生們，讓每一位學生享受“三化課堂”的幸福時刻，真正實現“減負、提質、增效”的“雙減”政策目標。
05
頒獎環(huán)節(jié)
最后，石小毛副局長、陳受田主席共同為在本次競賽中榮獲一等獎的教師頒獎。
劉坤望校長、王立莉校長、劉麗波老師共同為在本次競賽中榮獲二等獎的教師頒獎。
優(yōu)質課教學競賽活動已經圓滿結束，零距離觀摩優(yōu)秀教師展示課，聆聽領導專家專業(yè)指導，既是全體數學教師一次寶貴的學習機會，又是一個相互交流、共同進步、增進友誼的平臺。教育是砥礪深耕，交流是乘風之帆，賽課是成長之梯，共同推進教育教學課堂的創(chuàng)新與發(fā)展。
圖 片：祝 婷
編 輯：羅 伊
初 審：楊 慧